Si comunica che nella sezione Concorsi del sito CLAM sono state pubblicate la graduatoria del colloquio e la graduatoria finale della Selezione pubblica per titoli e colloquio per la formazione… Leggi tutto
News
AGGIORNAMENTOSi comunica che la prova orale degli esami di certificazione si terrà il 03/04/2013.Alla prova sono ammessi i candidati già presentatisi a sostenere le prove del 06/02/2013. ______________________________________________________________________________ Si comunica… Leggi tutto
Sono online le date di iscrizione agli appelli della sessione di esami di accreditamento linguistico che si terrà nel mese di Marzo 2013, secondo il seguente calendario: Martedì 5 Marzo… Leggi tutto
Si comunica che il 19 Febbraio dalle ore 9.00 si terrà una sessione di esami di accreditamento di lingua inglese, francese e spagnola per i corsi di laurea triennali in… Leggi tutto
Si comunica che il 31 Gennaio dalle ore 9.00 si terrà una sessione di esami di accreditamento di lingua inglese, francese e spagnola per i corsi di laurea triennali in… Leggi tutto
Si comunica che il 6 febbraio alle ore 9.00 si terrà un appello straordinario di esami di accreditamento linguistico per gli studenti dei corsi di laurea afferenti ai Dipartimenti DICAM… Leggi tutto
Si comunica che, in accordo con il calendario pubblicato sul sito (http://clam.unime.it/pdf/orari_corsi/calendario_corsi_2012.pdf), la ripresa delle lezioni dei corsi in oggetto è fissata lunedì 14 per i corsi del lunedì e… Leggi tutto
Si comunica che la segreteria del C.L.A.M. in data 07/01/2013 sarà chiusa.Il ricevimento del pubblico sarà garantito l'08/01/2013 dalle 09:30 alle 12:30 e dalle 15:00 alle 17:00.
Si comunica che in data odierna le lezioni in autoapprendimento (ore 14.00 – 16.00) per gli studenti dei corsi di laurea in Farmacia ed in Chimica e Tecnologia Farmaceutiche, e… Leggi tutto
Si comunica che il 17 Dicembre dalle ore 9.00 si terrà una sessione di esami di accreditamento di lingua inglese, francese e spagnola per i corsi di laurea triennali in… Leggi tutto